学校在学生管理上一直坚持教育为主、严格管理的方针，把适应新形势新情况，实行规范化、科学化管理作为管理目标。
    坚持正面教育。通过开展“学英模”、迎港澳回归、知识竞赛等活动，使学生明确了自己使命和责任，树立科学的世界观、人生观，激发起学生为祖国而学习的豪情。通过入学教育、毕业教育、周末班会、定期法制常规教育和丰富多彩的二课堂活动，增强了学生集体主义的观念，陶冶了意志品质和情操。正面教育结出了丰硕之果。
    坚持以人为本管理思想。九二年起开展了师生“双向交流”活动，提出教师要“尊重、关心、理解、信任学生”，学生要“热爱母校、尊敬师长、服从管理、健康成长”。2000年，又推出了党员“承包学生宿舍”活动，要求党员深入学生，了解学生，解决学生中存在的实际问题。“动之以情、晓之以理”的教育，师生沟通了感情、融洽了关系。学生给老师递过一杯清茶，老师给学生送去一碗热面：老师给学生一份真爱，学生就会给老师送去一份积极合作、接受管理的意愿。
    严格要求、严格管理是学生管理的又一特点。随着中专招生制度的改革，学生生源日趋多样化、复杂化学校制定了《学生管理手册》、《学生不恰当行为转介处理制度》、《学生违纪处理办法》等管理制度，使学生行为有章可循。根据学生中存在的倾向性问题，开展了“校风整顿月”、“学风整顿月”、“文明礼貌月”等系列活动，收到很好的教育效果。学校特别重视管理体系改革，实施分级管理、分工负责，加大监督检查力度，增强了管理的针对性和及时性，形成了学生管理齐抓共管的新局面。
    在总结本校，借鉴他校管理经验的基础上，九六年又提出量化管理这一科学概念。制定了《班机量化考核标准》，把班级工作、学生一日生活，从课堂到宿舍，从思想品德到日常小节，全部用量化形式反映出来，作为评选优秀集体、优秀学生、评定奖学金的重要依据。量化管理成为学生管理工作由辛苦型向科学艺术型专户的重要标志。
    学校学生管理的举措，得到上级主管部门的认可和媒体的关注。有三个班被省教委授予“河北省先进班集体”；每年有60多名学生受到省市的表彰；有196人光荣地加入中国共产党；涌现出全校师生捐助身患骨癌的段红云、40多名师生献血救助意外受伤学生董军杰、13名学生抢救车祸受伤的华航老师的一系列感人事迹；近三年师生为困难学生、受灾地区捐资三万七千元。《新华社》《中国教育报》《河北日报》《中国青年报》《廊坊日报》多家新闻单位发表45篇文章报道了我校管理经验和感人事迹，肯定了学生管理工作的做法。