近日，廊坊卫生职业学院联合市第十五小学打造的校园舞台剧《梦回“万人坑”》成功上演，引发广泛关注。该剧以学院1961年师生赴张家口下花园挖掘制作人体标本的真实校史为背景，通过“小故事诠释大道理”的方式，生动呈现了抗战记忆与医学精神，探索出一条“大中小学思政课一体化”的创新实践路径。

廊坊卫生职业学院自2018年起，组织思政教师多次走访退休教师、赴张家口下花园实地调研，通过口述历史、影像记录等方式，系统梳理这段珍贵校史。先后制作微课视频、开展实验室实景教学，并逐步将素材转化为舞台剧剧本，为思政教育注入生动载体。

2025年5月，学院与市第十五小学成立联合工作组，启动思政一体化合作。高校教师把握思想深度，小学教师负责适龄化改编，学生代表参与情节设计。经过多次研讨，最终形成适合大中小学生共同观看的剧本，实现认知衔接与情感共鸣。

该剧以“艰苦创业、科学求真、铭记历史、佑我同胞”为主题，采用时空交错手法，通过五个场景再现历史。2025年10月，剧目在高校首演后走进小学专场，线上直播观看人次过万，取得良好社会反响。

演出结束后，两校持续开展“结对子”交流活动，并将该剧纳入思政教育常态体系，计划在新生入学、重要纪念日等节点固定演出。同时，配套微课程资源包的开发，进一步拓展了教育影响，形成了可持续的一体化育人模式。该项目构建的“高校引领、小学参与、资源共享”模式，受到市教育局及相关指导委员会的高度评价，为基层思政教育一体化提供了可复制、可推广的实践范例。

未来，廊坊卫生职业学院将继续深化与中学学段的衔接，开发系列衍生课程与线上资源，进一步完善大中小学思政育人链条，推动思政教育持续走深走实。